【教師禮贊三】

敬愛(ài)的姜尚金老師:

       您好!

　   首先,在這里祝您教師節(jié)快樂(lè)!您多年的辛勤教育成就了眾多學(xué)子,現(xiàn)今,您又來(lái)滋養(yǎng)我們新一代祖國(guó)的花朵了,其次,我代所有被您細(xì)心流灌的學(xué)子們對(duì)您說(shuō)一聲:"您辛苦了!感謝您對(duì)我們的付出和犧牲,我們一定把您對(duì)我們的諄諄教誨銘記于心,將您教給我們的人生哲理刻在心底,帶著您的期盼遨游九洲."
　   我們尊敬您,敬佩您,呵擴(kuò)您,愛(ài)您,您是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明亮的燈火,一邊溫暖著我們,不讓我們?cè)馐芎L(fēng)的冰涼刺骨,還給我們指引了未來(lái)的方向.如若學(xué)習(xí)是一葉舟,那您就是掌舵之人;如若生活是一片森林,那您就是指南針,如若人生是一片大海,那您就是燈塔,您就像辛勤的園丁,無(wú)限的為祖國(guó)教育事業(yè)含辛茹苦地培育出了一代又一代的在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱的人才,您在物理授教中作為領(lǐng)頭人一般,帶領(lǐng)著眾多和您一樣想為教育事業(yè)出一份力量的年輕教師們?yōu)槲覈?guó)的學(xué)子們傳授您們一生所學(xué)的知識(shí)和人生道理,我們?yōu)槟恼?為您喝彩,為您自豪,再次感謝您的傾囊相授.
　　您的課堂生動(dòng)有趣,氣氛活躍,同學(xué)們的積極性都很高,爭(zhēng)先恐后地舉手想表達(dá)出各自的想法,讓人覺(jué)得物理并沒(méi)有那么枯燥乏味,反倒是好玩有意思.您看見我們一些不好的習(xí)慣也都骯口而出指出來(lái)讓我們改正了,課上您是嚴(yán)格嚴(yán)肅的姜老師,課下您是慈樣可愛(ài)的姜爺爺.
　　您偶爾也會(huì)給我們講一些有趣的故事,再引出其中的哲理使我們汲取;您的一視同仁讓您在我們心中的地位不斷提高,和您相處起來(lái)沒(méi)有一絲代溝,只有相視一笑的親切感和爺孫感,您幽默的語(yǔ)言和土生土長(zhǎng)的宜昌話惹得我們發(fā)笑,您也和我們一起展開笑顏,那份開心渲染著教室里的每個(gè)人,給嚴(yán)肅的課堂氛圍增添了一份喜悅。
　   敬愛(ài)的姜老師,我們永遠(yuǎn)忘不了您站在講臺(tái)上的雄姿英發(fā),忘不了您英俊瀟灑的面孔,忘不了您持之以恒的奉獻(xiàn)精神,您是吾輩楷模,吾輩之驕傲!姜爺爺,教師節(jié)快樂(lè)!
      此致
　   祝老師您福如東海,壽比南山,事事如意,天天開心!

　　204覃雨萱

2024年9月10日

【教師禮贊五】

　　金秋九月，“秋老虎”的余威還未褪去，坐在悶熱教室里的我也有些煩躁，但看見牛老師不辭辛苦的在黑板上板書，一遍遍給我們講著化學(xué)反應(yīng)速率的做題技巧時(shí)，我腦海里卻浮現(xiàn)出了很久之前的那一堂普通的化學(xué)課的場(chǎng)景：
　　當(dāng)時(shí)牛老師還在高三當(dāng)班主任，同時(shí)負(fù)責(zé)教授我們班的化學(xué)科目。那節(jié)課正講到打雙線橋判斷電子轉(zhuǎn)移。這是高一化學(xué)的重難點(diǎn)，有時(shí)我連最基本的方程式配平都會(huì)出錯(cuò)，更別提計(jì)算電子轉(zhuǎn)移的數(shù)量了。因?yàn)楹ε吕蠋煏?huì)責(zé)怪我的基礎(chǔ)太差，我也不敢向老師提問(wèn)，每道做題就是我最難熬的時(shí)候。這時(shí)，牛老師在黑板上出了一道題目，然后說(shuō)：“快動(dòng)筆，快動(dòng)筆，我看看還有沒(méi)有寫不到的人......”我十分忐忑，害怕老師注意到我。但是我發(fā)現(xiàn)牛老師慢慢向我的座位靠近了，最后停在了我的身側(cè)，我心下一涼，已經(jīng)做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備，正如準(zhǔn)備迎接“暴風(fēng)雨的洗禮”，卻沒(méi)想到，迎接我的并不是狂風(fēng)暴雨，而是牛老師的笑臉。
　　牛老師和藹地問(wèn)我：“怎么不動(dòng)筆呢？是不是還搞不到呀？”我點(diǎn)頭，生怕牛老師藏了一手，會(huì)變成“笑面虎”。然后牛老師走回了講臺(tái)，說(shuō)：“看來(lái)我講了這么多次，還是有不會(huì)做的同學(xué)。不要緊，既然你寫不到，我就專門為你再講一次吧!”我受寵若驚，因?yàn)檫@是我遇到的第一個(gè)有耐心在課堂上“專門”給我講一道題的化學(xué)老師。我頓時(shí)重燃了對(duì)化學(xué)的信心，從此在他的課堂上，我沒(méi)落下過(guò)一節(jié)筆記。
　　“牛爺爺”是我們對(duì)他的愛(ài)稱，我覺(jué)得多半是因?yàn)樗钠揭捉撕湍托?，給我們家人一樣的感覺(jué)。高一運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我因?yàn)槟_踝處韌帶扭傷打了一塊石膏。坐在輪椅上的我沒(méi)辦法再參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興奮地跑來(lái)跑去，我有些失落。這時(shí)，我看見了牛爺爺，我慢慢挪到了牛爺爺旁邊，和他一起看起了比賽。當(dāng)時(shí)因?yàn)榘嗉?jí)分配的原因，他沒(méi)有教我們班的化學(xué)，但依舊記得我是那個(gè)化學(xué)課不敢提問(wèn)的學(xué)生。牛爺爺耐心的跟我聊天，詢問(wèn)我的傷勢(shì)......后來(lái)他還推著我的輪椅跟我拍了兩張照片，他說(shuō)我像他親孫女一樣，我也很開心，問(wèn)他要不要回來(lái)教我化學(xué)。他說(shuō)想來(lái)，但是要等高二再看情況。我一直記得這段對(duì)話，相冊(cè)里也存著那兩張照片。
　　今年八月中旬的時(shí)候，我得知了提前開學(xué)的消息，也得到了一個(gè)驚喜：牛老師要成為我的新班主任了!我特別開心，如愿以償?shù)脑诨瘜W(xué)課上又看到了那個(gè)充滿耐心和幽默的牛爺爺，他依舊不厭其煩地一遍遍講著做題技巧。想到這里，正好聽到他說(shuō)：“快動(dòng)筆，快動(dòng)筆，讓我看看你們做不做得到......”我莞爾，提筆算起了反應(yīng)速率的快慢，化學(xué)題還是有點(diǎn)難，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)不再害怕做題了。
　　牛爺爺年紀(jì)已經(jīng)有點(diǎn)大了，卻在教室里面和我們一起做題講題，頭頂?shù)牡跎劝l(fā)出呼呼的聲響，明天就是教師節(jié)了，我會(huì)把現(xiàn)在寫下的這份回憶送到牛爺爺手上，并送上我最誠(chéng)摯的祝福，希望能化作這炎熱天氣中的一絲清涼，希望他能開心的過(guò)教師節(jié)。
　　最后，祝牛家濤老師教師節(jié)快樂(lè)！